私立中學

為什麼要去國外讀中學(高中)?

國外中學校園廣闊,私立中學優異的教學品質吸引許多家長送孩子遠赴國外就讀
  1. 優良教學,優美環境

國外中學通常校地寬廣、環境優美,因學校受到政府的監督,學生所繳交的學費,皆按照比例使用在提升教學品質、及改善硬體設施上。加上國外中學師資水準高,老師以有效實用的教學方式,注重學生的個別差異,輔導學生所面臨到的學業與生活上的問題,幫助學生發揮出他們的最佳潛能

  1. 小班教學,細心照顧

國外中學均為小班教學,平均師生比為1:10,每個學生皆可受到完整且個別的照顧,尤其更是細心關照國際學生,減少國際學生初來乍到對環境的不適應。

  1. 外語能力提升

語言專家一致認為16歲以下是學習第二語言的最佳時期,此時出國的中學生能在全外語的環境裡,學習生活和專業英語。多數中學亦有完善的語言加強輔導(例如ESL課程),國際學生可以於修讀正式中學課程的同時一起學習,以增進外語能力。

  1. 五育並重

西方教育採啟發式教學,尊重個人的性格與能力,學生可於學校中選讀多元課程,對於美術、音樂、體育、舞蹈、電腦等科目有興趣或專長者,受限於台灣教育體制而無法發揮,可進入西方教育體制學習,達到五育均衡發展之效。

  1. 豐富社團、多元運動

學校提供多種的社團活動,如戲劇、合唱團、攝影、舞蹈等;亦有不同的體育活動,如籃球、曲棍球、游泳、足球、騎馬、划船、自行車、體操、田徑賽等。學校鼓勵學生組成各式運動團體參加校內外的競賽,讓學生培養團隊精神、得到名次的榮譽感,也能結交朋友,豐富中學生活。

國外運動風氣興盛,高中校內有許多運動社團讓學生參加

 


如何選擇學校?

  • 學校型態
  1. 走讀學校(Day School):學校選擇性多,學生住寄宿家庭,接觸的英語範圍更廣
  • 學習英語廣泛

居住於當地家庭中,和家庭成員交流時使用英語,擴展英語學習範圍,迅速提升英語能力。

  • 留學費用較低

一般非寄宿中學具教會背景,有教會資金支持,學費加上寄宿家庭的留學費用,仍低於寄宿中學。

  • 國際學生較少

因為可選擇的學校數量多且廣,比起熱門的寄宿中學,走讀中學的國際學生比例低,台灣學生更少。

  1. 寄宿學校(Boarding School):日常學習、食宿皆在學校內,學習風氣興盛
  • 小班教學方式

一班學生平均約10-15人,以促進學生之間的互助、增進師生之間的對話和交流。

  • 全日周全照顧

日常飲食、住宿與學習皆在學校內,只有週末才能離開校園,受到良好及安全的學習照顧。

  • 良好同齡關係

與來自於世界各國、不同信仰、社會背景的同學長時間學習與生活相處,建立彼此良好的人際關係。

寄宿中學宿舍的餐廳

 

 

 

(寄宿中學宿舍的餐廳)

學生一起複習作業
(學生一起複習作業)

  • 學習費用
  1. 學費:寄宿學校學費較高,非寄宿學校稍低
  2. 獎學金:留學獎學金或特殊才能獎學金,減輕留學負擔
  • 學校地點
  1. 所在州別:各州氣候不同,教學內容各具特色,但教育資源都相當豐富
  2. 都市鄉村:都市學校要求較多、競爭激烈;鄉村學校有利靜心學習
  • 硬體設施
  1. 校園環境:寧靜優美、管理妥當且安全的校園環境,讓學生安心讀書
  2. 教學設施:完善、先進的教學設施,代表學校因獲得政府或個人資助,資金足夠
  3. 特殊教學環境:激發學生更多學習潛能,例如畫室、運動場,發揮書本以外的才能
  • 學校歷史
  1. 創校時間:歷史悠久代表教育質量與內部管理受到支持,經得起時間考驗
  2. 傑出校友:知名校友代表培育人才的成果受到肯定
  • 升學成績(學校教學成果)
  1. 平均大學會考分數(例如美國的SAT及ACT分數)
  2. 獲得大學獎學金、進入百大名校人數
  • 師資素質
  1. 師生比例:小班制教學,讓師生間的互動頻繁
  2. 專業師資:聘請專業老師教授藝術、體育等方面課程,激發學生興趣與潛能
  • 課程編排
  1. 多元的學習科目:培養學生發展全方面能力
  2. 開設大學預修課程:提早接觸大學課程,縮短大學修業時間
  3. 開設語言加強課程:國際學生可透過語言課程,增進語文能力,盡快適應學術課程
  • 學校活動
  1. 豐富的課後活動:擴展人際關係,累積社團經驗,奠定大學申請基礎
  2. 出色的社團:得獎或具歷史的運動校隊或社團,了解學校的特色