由來與歷史
   
 
▋英文能力的扎根
15-18歲為學習的黃金時期，可塑性高，學習力強，更容易與當地美國學生互動、打成一片。在美國校園與家庭，百分百的英語學習環境，讀的是正式的美國中學課程，聽、說、讀、寫、用英文思考、全方位的興趣培養與磨練，是非常難得的啟發與學習體驗！不再是為了考試而學習，每一刻都要實際用英文與肢體語言(body language)溝通、互動！
▋國際觀的培養
交換學年就讀的美國公立高中，全校僅有一或二位台灣交換學生與來自各國的國際交換學生，如德國、挪威、西班牙、日本、越南、巴西等與美國當地的美國學生，每天一起學習、成長、互動、接觸世界各地不同的文化與差異，並建立深厚的友誼，拓展視野，真正落實國際觀的培養與奠基！
▋深入體驗美國文化
與美國接待家庭相處，參與社區服務活動，與學校同學一起學習，參加學校社團與課後活動，參與各種活動或旅行，真正融入美國文化，體驗美國生活，生活更充實，更有意義！
▋與一般中學留學的不同
  美國中學
交換學生計劃 		高中留學
就讀寄宿學校
時間 一年 一年或以上
生活安排 經過甄選的美國自願接待家庭
(食宿不需付費) 		大部份皆住校
學習成效
A 就讀公立高中(學費減免，有一年完整的成績單)
B 全校皆為美國師生，與美國生活及當地社區互動優良
C 認識來自各國的國際交換學生，接觸各國文化，實質增進國際觀，拓展視野
A 成效好但費用較高
B 因住校較無法與美國當地社區互動
C 有成績單，畢業證書
後續規劃
A 可直接銜接就讀美、加、英、紐、澳等高中或社區大學、四年制大學
B 本中心配合美國州立大學獎學金之申請
可申請美國大學
▋與一般大學、研究所留學價值不同
一般出國念大學或研究所主要是為取得文憑，因此在求學階段只專注在取得學位，且通常是住學校宿舍，成天生活在一起的只有同學跟室友，與交換學生可以深入體驗美式文化是大不相同的。

學生參與交換學生的年紀是正值青少年可塑性極大的黃金時期，有別於制式刻板的教育制度，美國的高中教育提供各種資源與靈活的教授方式，能刺激學生獨立思考，培養學生如何找資料、分析、整理、組織等能力，訓練學生作口頭、書面發表，從過程中學會日後不論求取更高學位或處事的習慣與態度。

美國教育注重課後活動，從戶外活動、學校社團活動到與接待家庭、社區的各種活動，培養自己的興趣，增加獨立性、自信心、責任感及對人的尊重。與接待家庭的相處過程中，瞭解到有效溝通與人際關係的重要性。

 
 
 
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